A Tecnologia como Ferramenta para Reduzir a Evasão Escolar

Authors

DOI:

https://doi.org/10.36557/2009-3578.2022v11n2p163-177

Abstract

Este estudo investiga como a tecnologia pode ser utilizada como uma ferramenta eficaz para reduzir a evasão escolar. Ao analisar o uso de plataformas educacionais, aplicativos e recursos tecnológicos, o estudo busca compreender de que maneira essas ferramentas podem manter os alunos engajados e, consequentemente, diminuir as taxas de abandono escolar. A revisão bibliográfica inclui contribuições de dez autores brasileiros renomados, cada um apresentando perspectivas únicas sobre a relação entre tecnologia e educação. A análise crítica dos textos revisados avalia como essas abordagens teóricas podem ser aplicadas na prática educacional para promover um ambiente de aprendizado mais inclusivo e envolvente. Este estudo conclui que a integração de tecnologias educacionais no contexto escolar é essencial para o desenvolvimento de métodos pedagógicos que atendam às necessidades e potencialidades dos alunos, incentivando a continuidade dos estudos e reduzindo a evasão escolar.

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Published

2025-07-05

How to Cite

Guimarães Junior, J. C., Dantas, G. P., de Santana, M. C., Medeiros Costa, H. C. de, Araujo, F. D. S., dos Santos, C. A. F., & Costa e Silva, S. L. da. (2025). A Tecnologia como Ferramenta para Reduzir a Evasão Escolar. INTERFERENCE: A JOURNAL OF AUDIO CULTURE, 11(2), 163–177. https://doi.org/10.36557/2009-3578.2022v11n2p163-177

Issue

Vol. 11 No. 2 (2025): IJAC - QUALIS A2

Section

Original Article

License

Copyright (c) 2025 José Carlos Guimarães Junior, Girlandio Pedro Dantas, Marttem Costa de Santana, Hilke Carlayle de Medeiros Costa, Fabiano Da Silva Araujo, Carlos Alberto dos Santos, Sávio Lima da Costa e Silva

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