AULAS DE JUDÔ COMO ATIVIDADE EXTRACURRICULAR NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL: UM POSSÍVEL ESTÍMULO AO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR EM CRIANÇAS

Resumo

A prática de atividade esportiva para crianças é essencial para uma formação global do indivíduo. A escola através das atividades extracurriculares como o judô, podem estar oferecendo a seus alunos experienciar duradouras para a sus formação. Para este estudo, o objetivo é analisar as aulas de judô aplicadas a crianças na educação infantil, como mecanismo de estímulo ao desenvolvimento psicomotor. Na organização estrutural dos objetivos, se fez necessário identificar as contribuições do judô para o praticante, entender as abordagens da educação infantil, e a importância da psicomotricidade para as crianças. Este estudo é caracterizado como de natureza qualitativa e de caráter exploratório. Neste caso, utilizou-se os pilares da psicomotricidade e os valores fundamentais do judô através da IJF. Para finalizar, utilizamos como uma possível atividade prática chamada de “As estradas”, para analisar seus valores e uma correlação com alguns tópicos da psicomotricidade apresentados neste trabalho. Assim, verificamos que o judô pode ser uma atividade que proporciona grandes benefícios aos seus praticantes, estimulando ao desenvolvimento psicomotor das crianças.