ENFERMAGEM EM ALEITAMENTO MATERNO

práticas educativas na UTIN - percepção materna

Autores

  • Katlhen Carvalho do Nascimento uema
  • Tatielle Aguiar da Silva
  • Maria Eduarda Santos
  • Jefferson Araújo Charles Pedó
  • Letícia Fernandes e Silva Correia
  • Taiane do Nascimento Cardoso
  • Ramon Chaves Sousa
  • Ana Maria Marques de Carvalho
  • Andreany Martins Cavalli
  • Elzanice de Fátima Brandão Falcão Félix

DOI:

https://doi.org/10.36557/2009-3578.2025v11n2p8560-8572

Palavras-chave:

Aleitamento materno, UTIN, Educação em saúde, Apoio profissional

Resumo

O aleitamento materno é fundamental para a saúde materno-infantil, porém muitas mães enfrentam dificuldades para iniciar e manter a lactação, especialmente em contextos de maior vulnerabilidade, como a Unidade de Terapia Intensiva Neonatal (UTIN). A internação do recém-nascido intensifica sentimentos de medo, insegurança e estresse, dificultando o manejo da amamentação e reforçando a necessidade de suporte educativo qualificado. Diante disso, compreender as percepções, experiências, dúvidas e fragilidades das mães é essencial para aprimorar o cuidado e orientar intervenções efetivas em saúde. Este estudo teve como objetivo analisar o conhecimento, as experiências e as necessidades das mães de recém-nascidos internados na UTIN em relação ao aleitamento materno, identificando dificuldades enfrentadas e avaliando como percebem o apoio recebido para amamentar. Trata-se de um estudo descritivo e exploratório, com abordagem mista, realizado com 36 mães de bebês internados na UTIN de um hospital regional. A coleta ocorreu entre janeiro e abril de 2025, utilizando um formulário semiestruturado contendo questões fechadas e abertas. Os dados quantitativos foram analisados por estatística descritiva, enquanto as respostas discursivas foram examinadas pela Análise de Conteúdo de Bardin, permitindo a identificação de categorias temáticas. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa. Os resultados mostraram que, embora as mães reconheçam os benefícios do aleitamento, 64,29% relataram sentir-se despreparadas para amamentar e 57,14% enfrentaram dificuldades no processo. A ausência de orientações no pré-natal 64,29% e o apoio insuficiente no pós-parto 85,71% revelam fragilidades importantes no suporte oferecido pelos serviços de saúde. As mães demonstraram interesse em aprender técnicas práticas — como pega correta e posicionamento — e relataram necessidade de maior acolhimento, paciência e explicações claras. Conclui-se que as mães vivenciam inseguranças significativas relacionadas ao manejo da amamentação, ampliadas pelo contexto da UTIN e pela ausência de suporte sistematizado. O fortalecimento das práticas educativas e do acolhimento profissional é essencial para promover segurança, autonomia e continuidade do aleitamento materno.

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Referências

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Publicado

2025-12-07

Como Citar

Nascimento, K. C. do, Silva, T. A. da, Santos, M. E., Pedó, J. A. C., Correia , L. F. e S., Cardoso , T. do N., … Félix , E. de F. B. F. (2025). ENFERMAGEM EM ALEITAMENTO MATERNO: práticas educativas na UTIN - percepção materna. INTERFERENCE: A JOURNAL OF AUDIO CULTURE, 11(2), 8560–8572. https://doi.org/10.36557/2009-3578.2025v11n2p8560-8572

Edição

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Artigo Original