Fernandes Caitano T, Schäffer Scabeni R, Aparecida da Silva D, Monteiro da Costa C, Silva Góes M. FORMAÇÃO DOCENTE PARA A INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS EMERGENTES NO COTIDIANO ESCOLAR: PRÁTICAS, POLÍTICAS E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA. Interference Journal [Internet]. 21º de agosto de 2025 [citado 1º de setembro de 2025];11(2):1529-44. Disponível em: https://interferencejournal.emnuvens.com.br/revista/article/view/141