Santos, Tiarles Rosa dos, Débora Fioravante da Silveira, Josiéli Demetrio Siqueira, y Letícia Callegaro Brudi. «Webquest Como Estratégia Didática Para a Problemática Dos Conceitos Químicos E a Promoção Da Aprendizagem Significativa». INTERFERENCE: A JOURNAL OF AUDIO CULTURE 11, no. 2 (julio 9, 2025): 235–253. Accedido octubre 2, 2025. https://interferencejournal.emnuvens.com.br/revista/article/view/66.