Fernandes Caitano, Tomé, et al. «FORMAÇÃO DOCENTE PARA A INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS EMERGENTES NO COTIDIANO ESCOLAR: PRÁTICAS, POLÍTICAS E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA». INTERFERENCE: A JOURNAL OF AUDIO CULTURE, vol. 11, n.º 2, agosto de 2025, pp. 1529-44, doi:10.36557/2009-3578.2025v11n2p1529-1544.