T. R. dos Santos, L. I. Saccol, L. V. de Vargas, and M. R. Fornari, “A Experimentação no Ensino de Química: Estratégia para a Inserção da Educação Ambiental Crítica na Formação Docente”, Interference Journal, vol. 11, no. 2, pp. 270–289, Jul. 2025.