Conceição , W. e Morandini , M. (2025) “UX/UI baseada em IA para Crianças com TEA como Apoio ao Aprendizado e à Elaboração de Planos de Ensino ”, INTERFERENCE: A JOURNAL OF AUDIO CULTURE, 11(2), p. 1649–1687. doi: 10.36557/2009-3578.2025v11n2p1649-1687.