Fernandes Caitano, T. (2025) “FORMAÇÃO DOCENTE PARA A INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS EMERGENTES NO COTIDIANO ESCOLAR: PRÁTICAS, POLÍTICAS E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA”, INTERFERENCE: A JOURNAL OF AUDIO CULTURE, 11(2), p. 1529–1544. doi: 10.36557/2009-3578.2025v11n2p1529-1544.