DE SOUSA MARTINS, Francisco Alisson; FRANÇA-CARVALHO, Antonia Dalva; CAMPOS, Larissa Mychelle Dourado. O COMPONENTE CURRICULAR HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM EDUCAÇÃO: CAMINHOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES . INTERFERENCE: A JOURNAL OF AUDIO CULTURE, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 643–658, 2025. DOI: 10.36557/2009-3578.2025v11n2p643-658. Disponível em: https://interferencejournal.emnuvens.com.br/revista/article/view/88. Acesso em: 2 ago. 2025.