DE JESUS CUNHA, Mário et al. A Inserção do ChatGPT no Ensino Superior: Limitações, Desafios e Perspectivas a partir da Literatura Científica. INTERFERENCE: A JOURNAL OF AUDIO CULTURE, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 454–467, 2026. DOI: 10.36557/2009-3578.2026v12n1p454-467. Disponível em: https://interferencejournal.emnuvens.com.br/revista/article/view/745. Acesso em: 29 abr. 2026.