ALVES DE ARAÚJO, Lérika; DAMACENA, Rosana; SANTOS, Zilene Ribeiro dos; SILVA, Diomar Aparecida da; CARNIO, Rosangela Gonçalves. METODOLOGIAS ATIVAS MEDIADAS POR TECNOLOGIA: ANÁLISE CRÍTICA DO PAPEL DO PROFESSOR NA APRENDIZAGEM COLABORATIVA. INTERFERENCE: A JOURNAL OF AUDIO CULTURE, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 2553–2573, 2025. DOI: 10.36557/2009-3578.2025v11n2p2553-2573. Disponível em: https://interferencejournal.emnuvens.com.br/revista/article/view/169. Acesso em: 3 out. 2025.