Santos, T. R. dos, Silveira, D. F. da, Siqueira, J. D., & Brudi, L. C. (2025). Webquest como Estratégia Didática para a Problemática dos Conceitos Químicos e a Promoção da Aprendizagem Significativa. INTERFERENCE: A JOURNAL OF AUDIO CULTURE, 11(2), 235–253. https://doi.org/10.36557/2009-3578.2025v11n2p235-253