Alves de Araújo, L., Damacena, R., Santos, Z. R. dos, Silva, D. A. da, & Carnio, R. G. (2025). METODOLOGIAS ATIVAS MEDIADAS POR TECNOLOGIA: ANÁLISE CRÍTICA DO PAPEL DO PROFESSOR NA APRENDIZAGEM COLABORATIVA. INTERFERENCE: A JOURNAL OF AUDIO CULTURE, 11(2), 2553–2573. https://doi.org/10.36557/2009-3578.2025v11n2p2553-2573