Fernandes Caitano, T. et al. 2025. FORMAÇÃO DOCENTE PARA A INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS EMERGENTES NO COTIDIANO ESCOLAR: PRÁTICAS, POLÍTICAS E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA. INTERFERENCE: A JOURNAL OF AUDIO CULTURE. 11, 2 (ago. 2025), 1529–1544. DOI:https://doi.org/10.36557/2009-3578.2025v11n2p1529-1544.