AUTISMO E SEXUALIDADE: DESAFIOS E POTENCIALIDADES SOB A ÓTICA DE ADOLESCENTES NO ESPECTRO
DOI:
https://doi.org/10.36557/2009-3578.2026v12n1p718-742Palavras-chave:
Sexualidade, Transtorno do Espectro Autista, Educação sobre Sexualidade, AdolescênciaResumo
Na adolescência a sexualidade emerge, sendo estigmas potencializados, principalmente para adolescentes autistas. Eles são afligidos pela negação de autonomia e de seu próprio corpo, censura associada às suposições de infantilidade, incapacidade mental e assexualidade. O estudo propõe discussão científica para investigar de que maneira estes adolescentes vivenciam a sexualidade e proporcionar subsídios para intervenções que gerem autonomia e inserção social. É um estudo qualitativo, descritivo-exploratório, realizado no norte do Paraná, com adolescentes autistas. Os dados foram coletados através de entrevistas audiogravadas, semiestruturadas e analisados sob referencial da Hermenêutica-Dialética com bases em Gadamer e Habermas, proposta por Minayo (2008). Percebeu-se distanciamento e projeção dos participantes em relação ao tema e foi possível compreender a relação interseccional entre as discriminações sociais, intensificando os obstáculos para as pessoas com TEA. Foram levantadas referencias que influenciam na construção da autopercepção da sexualidade para os participantes e seus efeitos, destacando as mídias digitais, pornografia, família e escola. Ainda, surgiu o posicionamento do ambiente escolar, que traz aspectos ideológicos parciais a uma lógica de hegemonia e militarização.
Downloads
Referências
ÂNGELO, L.K.G. et al. Influência familiar e de outras fontes de informações na construção dos conhecimentos dos adolescentes acerca da sexualidade. Brazilian Journal of Development, Curitiba, v. 7, n.2, p. 20433-20444, 2021. Disponível em: <https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/25367>. Acesso em: set 2024.
BARDIN, Laurence. Análise de conteúdo. 4. ed. Lisboa: Edições70, 2010.
BATISTELLA, Fabiane Inês Dalcin et al. Conhecimento das gestantes sobre saúde bucal: na rede pública e em consultórios particulares. RGO, P. Alegre, v.54, n.1,p 67-73, jan./mar. 2006.
BORTOLAZZI, Ana Claudia; VILAÇA, Teresa. Educação sexual na Educação Inclusiva: atitudes de professores diante de situações projetivas envolvendo comportamentos sexuais de alunos. Revista Diversidade e Educação, v.8, n.1, p. 191-212, 2020. Disponível em: https://periodicos.furg.br/divedu/article/view/11307/7823. Acesso em: outubro 2024.
BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil.1988.
BRASIL. Ministério da Saúde. Caderneta de Saúde da Adolescente. Brasília, DF, 2013.
BRASIL. Ministério da Saúde. Estatuto da Criança e do Adolescente. Brasília, DF, 2022.
BRILHANTE, Aline Veras Morais et al. “Eu não sou um anjo azul”: a sexualidade na perspectiva de adolescentes autistas. Ciência & Saúde Coletiva, v. 26, p. 417-423, 2021.
BRITO, A.R.S. et al. A sexualidade da mulher lésbica com deficiência: nas entrelinhas do transtorno do espectro autista e suas violências simbólicas. Uma revisão sistemática. In: Congresso Internacional de Educação Inclusiva, 5., 2024, Campina Grande. Anais eletrônicos […] Campina Grande: Realize Editora, 2024. Disponível em: https://editorarealize.com.br/artigo/visualizar/108070. Acesso em: set 2024.
CATÃO, Alvinan Magno Lopes. A Noção de Sexualidade em Freud e Lacan: dessemelhanças. Revista Espaço Livre, v. 12, n. 24, p. 87-102, 2017. Disponivel em: https://redelp.net/index.php/rel/article/view/299 . Acesso em: set 2024.
CHAVEIRO, Maylla Monnik Rodrigues de Souza. Interseccionalidade e pensamento contracolonial: reflexões para inclusão de pessoas com deficiência. Videre, v. 16, n. 35, p. 87-106, 2024. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/videre/article/view/17544. Acesso em: set 2024.
CUNHA, Viviane Peixoto da; LOPES, Alice Casimiro. Militarização da gestão das escolas públicas: a exclusão da atividade política democrática. Educação & Sociedade, Campinas, v. 43, p. e258252, 2022. Disponível em: https://www.scielo.br/j/es/a/QjXXtGBRt8JHqsyKn335nWK/#. Acesso em: novembro 2024.
DA COSTA, D. P.; BOZZ, A. F. C. CORPO E DISCURSO: a noção de biopoder em Michel Foucault. Revista Panorâmica online, Pontal do Araguaia, v. 12, n. 1, p. 78-88, 2012. Disponível em: <https://periodicoscientificos.ufmt.br/revistapanoramica/index.php/revistapanoramica/article/view/21>. Acesso em: ago 2024.
DA CRUZ, Pâmela Suelen Gama; ALTMANN, Helena. Atypical: neurodiversidade e pedagogia da sexualidade. Diversidade e Educação, v. 9, n. 1, p. 66-92, 2021. Disponivel em: https://periodicos.furg.br/divedu/article/view/13047. Acesso em: outubro 2024.
DAMIÃO, Maria Helena; ROCHA, Claudia; NASCIMENTO, Maria Augusta. A importância do ensino: contributos da teoria Histórico-Cultural - escola de Vigotski. Egitania Sciencia, Guarda, v.1, n.26, p.123-131, 2020. Disponível em: https://egitaniasciencia.ipg.pt/index.php/revista-egitaniasciencia/article/view/134/109. Acesso em: outubro 2024.
DA SILVA, J. P. L. et al. Educação sexual na contramão à indústria pornográfica nas relações de gênero e sexualidade. Anais VI CONEDU, Campina Grande: Realize Editora, 2019. Disponível em: <https://editorarealize.com.br/artigo/visualizar/60192>. Acesso em: set 2024.
DE ASSIS, D.C.M. O impacto da pornografia online na saúde dos adolescentes. Research, Society and Development, Vargem Grande Paulista, v. 13, n. 6, 2024. Disponível em: <https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/download/46037/36609/478464>. Acesso em: set 2024.
DE PAOLI, J; MACHADO, P. F.L. Autismos em uma perspectiva histórico-cultural . Revista GESTO-Debate, Campo Grande, v. 22, n. 01-31, p. 534-565, 2022. Disponível em: <https://periodicos.ufms.br/index.php/gestodebate/article/view/17534>. Acesso em: ago 2024.
Encontro de estudos Multidisciplinares em Cultura. 15., 2019, Salvador, BA, Anais eletrônicos […] Salvador, BA: UFBA, 2019. Disponível em: <http://www.xvenecult.ufba.br/modulos/submissao/Upload-484/111651.pdf>. Acesso em: 4 ago 2024.
JUSTI, Jadson et al. Sexualidade na contemporaneidade: novas configurações das relações humanas. Brazilian Applied Science Review, v. 4, n. 5, p. 2864-2881, 2020. Disponivel em: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BASR/article/view/17012. Acesso em: out 2024.
LYRIO, B.S.; MOURÃO, G.L.R.; CARDOSO, R.S.S. Autismo e diversidade de gênero em jovens adultos: como estereótipos de gênero influenciam no subdiagnóstico. Research, Society and Development, Vargem Grande Paulista, v. 13, n. 9, 2024. Disponível em: https://www.researchgate.net/publication/383992494_Autismo_e_diversidade_de_genero_em_jovens_adultos_Como_estereotipos_de_genero_influenciam_no_subdiagnostico. Acesso em: out 2024.
MARANHÃO, Gabriel Carlos da Silva. Sexualidade das pessoas com deficiência e Direitos Humanos: preconceito, discriminação e barreiras a vivências do desejo. Research, Society and Development, Vargem Grande Paulista, v. 10, n. 15, 2021. Disponível em: https://www.researchgate.net/publication/367820824_Sexualidade_das_pessoas_com_deficiencia_e_Direitos_Humanos_preconceito_discriminacao_e_barreiras_a_vivencias_do_desejo. Acesso em: out 2024.
MENDONÇA, Sophia. “Sentir-se sufocada é bastante feminino”: a representação das mulheres autistas em A orquestra dos inocentes condenados.In: KALUS, Jaisa; ALMEIDA, Flávio Aparecido (org). Diálogos sobre interseccionalidade e saúde mental. Guarujá: Editora científica digital LTDA, 2024. Disponível em: https://downloads.editoracientifica.com.br/books/978-65-5360-700-2.pdf. Acesso em: set 2024.
MOREIRA, Reginaldo et al. Quando corpos dissidentes proclamam seus lugares como corpos diz-sonantes. Ciência & Saúde Coletiva, Rio de Janeiro, v. 29, n. 7, 2024. Disponível em: <https://doi.org/10.1590/1413-81232024297.05962023EN>. Acesso em: ago 2024.
NASCIMENTO, C.A.; VARGAS, J.R.; BEZERRA, K.D. Gênero e sexualidade de jovens com TEA: uma breve análise a partir do podcast Introvertendo. Rev. FAEEBA – Ed. e Contemp., Salvador, v. 32, n. 72, p.301-319, 2023. Disponível em: <https://revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/17691>. Acesso em: set 2024.
NASCIMENTO, F.E.M. et al. A relação família e escola no processo educativo: uma
revisão integrativa. Oikos: Família e Sociedade em Debate, v. 32, n. 2, p. 01-24, 2021. Disponível em: https://doi.org/10.31423/oikos.v32i2.11824. Acesso em: outubro 2024.
NEVES, Dulce Morgado. Sexualidade: Saber e individualidade. Revista Estudos Feministas, v. 27, 2019. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ref/a/dBpTqQdCjLXQPy3X97mmjkF/?lang=pt. Acesso em: outubro 2024.
RIOS, M.O. et al. O programa Saúde na Escola como ferramenta para a construção da educação sexual na adolescência: um relato de experiência. Arquivos de Ciências da Saúde da UNIPAR, Umuarama, v. 27, n. 5, p. 2354-2369, 2023. Disponível em: https://revistas.unipar.br/index.php/saude/article/view/9800/4693. Acesso em: outubro 2024.
SANTOS, Eduardo Junio Ferreira; ALVES, Miriam Fábia. Militarização da educação pública no brasil em 2019: análise do cenário nacional. Cadernos de Pesquisa, São Paulo, v. 52, p. e09144, 2022. Disponível em: https://www.scielo.br/j/cp/a/Q8YbVcW5YXzhm3f56YbVRpg/?format=pdf&lang=pt. Acesso em: novembro 2024.
SANTOS, G.S. et al. Representações sociais de adolescentes sobre sexualidade na internet. Rev Esc Enferm USP, São Paulo, v. 55, 2021. Disponível em: <https://www.scielo.br/j/reeusp/a/BFJ3PfTLWqj8TqnzgVphR5m/abstract/?lang=en#>. Acesso em: set 2024.
SARTORI, Thiago Luiz. Análise da educação brasileira em face ao estudo da sexualidade: marginalização da educação sexual na BNCC. Rev. Bras. Psico. e Educ., Araraquara, v. 23, n.00, 2023. Disponível em: https://www.researchgate.net/publication/362100449_Analise_da_educacao_brasileira_em_face_ao_estudo_da_sexualidade_Marginalizacao_da_educacao_sexual_na_BNCC. Acesso em: outubro 2024.
SERRA, I.O. et al. A pessoa com deficiência e os entrelaces com as questões de gênero e de sexualidade. Research, Society and Development, Vargem Grande Paulista, v. 9, n. 8, 2020. Disponível em: https://www.researchgate.net/publication/343364695_A_pessoa_com_deficiencia_e_os_entrelaces_com_as_questoes_de_genero_e_de_sexualidade. Acesso em: out 2024.
SILVA, João Carlos da. Escola pública e classes sociais em Marx: alguns apontamentos. Revista HISTEDBR on-line, Campinas, número especial, p. 146-155, 2011. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639901/7464. Acesso em: novembro 2024.
SOUZA, Andréia de; GAGLIOTTO, Giseli Monteiro. Sexualidade e Educação: o papel da escola frente a sexualidade do adolescente. Faz Ciência, v. 25, n. 42, p. 218-236, 2023. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/fazciencia/article/view/31081/22223. Acesso em: outubro 2024.
TRENTO, A.C.F. et al. Projeções, fantasias e relações sociais: uma análise junguiana sobre a pornografia na atualidade. Self – Rev Inst Junguiano São Paulo, Higienópolis, v. 6, n. 1, 2021. Disponível em: <https://self.ijusp.org.br/self/article/view/143/369>. Acesso em: set 2024.
VASCONCELOS, Ivar César de Oliveira. Democracia, educação e escola: pela inclusão educacional. Educação, Santa Maria, v.45, n.1, 2020. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/35464/pdf. Acesso em: outubro 2024.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2026 Isabella Xavier Beitum, Renan Garcia Guilherme
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Você tem o direito de:
- Compartilhar — copiar e redistribuir o material em qualquer suporte ou formato para qualquer fim, mesmo que comercial.
- Adaptar — remixar, transformar, e criar a partir do material para qualquer fim, mesmo que comercial.
De acordo com os termos seguintes:
- Atribuição — Você deve dar o crédito apropriado , prover um link para a licença e indicar se mudanças foram feitas . Você deve fazê-lo em qualquer circunstância razoável, mas de nenhuma maneira que sugira que o licenciante apoia você ou o seu uso.
- Sem restrições adicionais — Você não pode aplicar termos jurídicos ou medidas de caráter tecnológico que restrinjam legalmente outros de fazerem algo que a licença permita.
