METODOLOGIA PENTAPOLAR:
EXPANSÃO E APLICAÇÃO EM PESQUISAS SOBRE AVALIAÇÃO
DOI:
https://doi.org/10.36557/2009-3578.2025v11n2p5050-5069Palavras-chave:
Metodologia científica, Metodologia quadripolar, Avaliação, Avaliação diferencial, Pesquisa em avaliação, Reseach Model CanvasResumo
O presente artigo trata sobre a proposta de metodologia pentapolar para aplicação em pesquisas no campo da avaliação. A estratégia metodológica quadripolar de De Bruyne, Herman e De Schoutheete (1977) é antecedida e expandida por uma base ontológica de modo a completar uma proposta de metodologia pentapolar aplicada a estudos em avaliação e que é integrada pelos seguintes polos: ontológico, epistemológico, teórico, morfológico e técnico. Essa proposta complementa o modelo canvas, denominado de Research Model Canvas, de Lima e Fernandes (2024) com uma base ou polo ontológico inicial.
Downloads
Referências
ARISTÓTELES. Categoriais. 3 ed. São Paulo: Editora Abril. 1984.
_____. Metafísica. 5 ed. São Paulo: Editora UNESP. 2013.
BERGSON, Henri. A evolução criadora. Rio de Janeiro: Zahar. 1983.
_____. Matéria e memória. São Paulo: Martins Fontes. 1999a.
_____. O pensamento e o movente. São Paulo: Martins Fontes. 1999b.
DE BRUYNE, Paul; HERMAN Jacques; DE SCHOUTHEETE, Marc. Dinâmica da pesquisa em ciências sociais: os polos da prática metodológica. Tradução de Ruth Joffily. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1977. 251p. Título original: Dynamique de la recherche en sciences sociales.
DELEUZE, Gilles. Nietzsche. Lisboa: Edições 70. 1985a.
_____. A imagem-movimento: Cinema 1. São Paulo: Brasiliense. 1985b.
_____. A imanência: uma vida .... 2 ed. São Paulo: Editora Autêntica. 2002a.
_____. Spinoza: filosofia prática. São Paulo: Escuta. 2002b.
_____. O abecedário de Gilles Deleuze. Rio de Janeiro: Azougue Editorial. 2007.
_____. Espinosa e o problema da expressão. São Paulo: Perspectiva. 2011.
_____. Lógica do sentido. 5 ed. São Paulo: Editora Perspectiva. 2015.
_____. Nietzsche e a filosofia. São Paulo: n-1 edições. 2018a.
_____. Diferença e repetição. Rio de Janeiro/São Paulo: Paz e Terra. 2018b.
DELEUZE, Gilles; GUATTARI, F. Mil platôs: capitalismo e esquizofrenia 2”. 2 ed. São Paulo: Editora 34. 2012.
_____. O Anti-édipo: capitalismo e esquizofrenia 1”. 13 ed. São Paulo: Editora 34. 2020.
_____. O que é a filosofia? Rio de Janeiro: Editora 34. 1992.
FREEP!K. Imagens de Casamentos e de Casas. Disponível em: << https://br.freepik.com/>>. Acesso em: 12 de outubro, 2025.
FOUCAULT, Michel. Segurança, território, população: curso dado no Collège de France (1977-1978). 2 ed. São Paulo: Martins Fontes. 2008a.
_____. Nascimento da biopolítica: curso dado no Collège de France (1978-1979). 2 ed. São Paulo: Martins Fontes. 2008b.
_____. Microfísica do poder. 29 ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra. 2017.
_____. Vigiar e punir: nascimento da prisão. 45 ed. Petrópolis: Vozes, 2021.
GONZAGUINHA, Luiz Gonzaga do Nascimento Júnior. O que é, o que é? Gonzaguinha (produtor). Gonzaguinha (cantor). LP (3:45). Rio de Janeiro: EMI-Odeon. 1979.
GOUVEIA, Borges Luis. Uso e Exploração do Método Quadripolar no Contexto da Ciência da Informação e da Infocomunicação. Universidade do Porto, Portugal, Faculdade de Letras, Departamento de Ciências da Comunicação e da Informação, novembro de 2022. Orientador de pós doutoramento: Doutor Armando Malheiro Silva. Disponível em: << https://ler.letras.up.pt/uploads/ficheiros/19614.pdf>>. Acesso em: 2/out, 2024.
HEGEL, Georg Wilhelm Friedrich. Fenomenologia do espírito. 2 ed. Petrópolis: Vozes. 2019.
_____. Lógica. 2 ed. São Paulo: Editora Loyola. 2008.
KANT, Immanuel. Crítica da razão prática. 6 ed. São Paulo: Editora Abril Cultural. 1980.
_____. Crítica da razão pura. 9 ed. São Paulo: Editora Nova Cultural. 2006.
LESSARD-HÉBERT, Michelle; GOYETTE, Gabriel; BOUTIN, Gerald. Investigação qualitativa: fundamentos e práticas. 2 ed. Lisboa: Instituto Piaget. 2005. 184p.
LIMA, Marcos Antonio Martins. Autoavaliação e desenvolvimento institucional na educação superior: projeto aplicado em cursos de administração. Fortaleza: Edições UFC, 2008.
_____. Pentateuco da avaliação: modos vitais, epistemes, fundamentos, modelos e tecnias no ato de avaliar. In: Revista DCS. 2025a, v. 22, n. 82, p. 01-28.
_____. Avaliação Como Ato de Amor à Vida. In: Revista Caribeña de Ciências Sociales, Miami, 2025b. v.14, n.9, p. 01-28.
LIMA, Marcos Antonio Martins; FERNANDES, Joana D'Arc Páscoa Bezerra. Research Model Canvas: aplicação em planejamento de pesquisas acadêmicas. Revista Aracê, São José dos Pinhais, v.6, n.3, p.4744-4764, 2024. Disponível em: << https://www.researchgate.net/publication/385591843_RESEARCH_MODEL_CANVAS_APLICACAO_EM_PLANEJAMENTO_DEPESQUISAS_ACADEMICAS>>. Acesso em: 28/fev, 2025.
MARTINS, Gilberto de Andrade; THEÓPHILO, Carlos Renato. Metodologia da investigação científico para Ciências sociais aplicados. São Paulo: Atlas, 2007.
NIETZSCHE, Friedrich Wilhelm. Humano, demasiado humano: um livro para espíritos livres. São Paulo: Companhia das Letras. 2006.
_____. Vontade de poder. Rio de Janeiro: Contraponto. 2008.
_____. Genealogia da moral: uma polêmica. São Paulo: Companhia das Letras. 2009.
_____. Fragmentos póstumos. Volumen III (1882-1885). Edición española dirigda por Diego Sânchez Meca. Traducción y notas de Diego Sânchez Meca y Jesús Conill. Madrid: Editorial Tecnos. 2010.
_____. Assim falava Zaratustra. São Paulo: Lafonte. 2017.
PLATÃO. A República. 2 ed. São Paulo: Editora L&PM. 2021.
SPINOZA, Baruch. Ética. 2 ed. Belo Horizonte: Autêntica. 2011.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2025 MARCOS ANTONIO MARTINS LIMA
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Você tem o direito de:
- Compartilhar — copiar e redistribuir o material em qualquer suporte ou formato para qualquer fim, mesmo que comercial.
- Adaptar — remixar, transformar, e criar a partir do material para qualquer fim, mesmo que comercial.
De acordo com os termos seguintes:
- Atribuição — Você deve dar o crédito apropriado , prover um link para a licença e indicar se mudanças foram feitas . Você deve fazê-lo em qualquer circunstância razoável, mas de nenhuma maneira que sugira que o licenciante apoia você ou o seu uso.
- Sem restrições adicionais — Você não pode aplicar termos jurídicos ou medidas de caráter tecnológico que restrinjam legalmente outros de fazerem algo que a licença permita.
