Redes de Atenção à criança com TEA em um município de médio porte no estado de Santa Catarina.
DOI:
https://doi.org/10.36557/2009-3578.2025v11n2p1991-2015Abstract
Autism Spectrum Disorder (ASD) is a congenital condition that affects neurodevelopment and is classified into three levels according to the need for support to perform daily living activities. Epidemiological data show an increase in diagnoses and indicate the need for healthcare and educational networks for children with this clinical condition. This research aimed to describe the services available to children with ASD in a medium-sized municipality in the state of Santa Catarina, Brazil, based on the participants' perceptions, in a qualitative study with a descriptive and exploratory approach. The data were obtained from semi-structured interviews with family members, managers, and health and education professionals, totaling 41 participants, and were analyzed following the methodology proposed by Minayo. Based on the participants' responses, it was found that the municipality has a relatively well-structured care network, with a defined flow and intersectoral actions between health and education that favor early diagnosis. However, children diagnosed with support level 1 have difficulty accessing therapeutic interventions; there is a considerable latency between diagnosis and the beginning of multidisciplinary therapeutic interventions, with an estimated average waiting time of more than one year; the national public policy defines a maximum therapeutic care period of one year in rehabilitation centers responsible for serving children with ASD level 2, and after this period, users are referred back to primary health care; the national guidelines for the care of children with ASD are outdated and do not encourage the use of evidence-based practices.
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